AUTOEVALUACIÓN
Nombre ___________________________________________________________________Grado ____Grupo_____
Instrucción: A continuación se enlistan algunas de las competencias que debiste desarrollar durante el semestre, estas están propuestas por el Sistema Nacional de Bachillerato, así como algunos de los valores y actitudes que favorecen tu vida académica.
Contesta haciendo un análisis respecto a los puntos señalados, para mejorar en tu vida académica.
Marca con una “x” el nivel que consideras que alcanzaste siendo 1 el mínimo y 5 el máximo en la escala de logro.

Competencias Genéricas	1	2	3	4	5
CG 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
CG 5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
CG 5.2. Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
CG 5.3. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
CG 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
CG 6.2 Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
CG 6.3. Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
CG 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables
CG 11.2. Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente.
CG 11.3. Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relación al ambiente.
Competencia(s) específica(s)
Desarrolla argumentaciones válidas sobre el origen y evolución de los seres vivos, confrontando las ideas preconcebidas; de manera que asuma una postura crítica y reflexiva sobre sus propios prejuicios y puntos de vista, para explicar y adquirir nuevos conocimientos.
Reconoce y comprende la importancia de la biodiversidad, para la preservación del equilibrio ecológico entre los intereses de corto y largo plazo con relación a su ambiente. Evalúa el impacto ambiental que ejerce la actividad humana sobre el equilibrio ecológico, reconociéndose como agente modificador de su entorno, para proponer estrategias de sustentabilidad que contribuyan a elevar la calidad de vida en el ámbito local y nacional.
	1	2	3	4	5
Actitudes y Valores
Asistí a todas las sesiones de clase de manera puntual.
Realicé las actividades como se solicitaron y entregué en el tiempo solicitado
Participé de manera propositiva en las clases.
Externé mis dudas en el momento debido para mejorar mi aprendizaje
Ayudé a mis compañeros cuando lo necesitaron.
Investigué y estudié por mi cuenta cuando lo necesité
Asistí a asesorías académicas cuando no comprendí los temas.
Lleve los materiales que se me pidieron en las clases.
Identifique mis áreas de oportunidad en los contenidos de los temas
TOTAL

 

CALIFICACIÓN

 





 
COEVALUACIÓN
Reflexiona y se honesto al evaluar a tu compañero.
Instrucción: Marca con una “x” la estimación de la calidad con la que observa la ocurrencia del comportamiento o indicador observado.

Nombre del compañero evaluado:
______________________________________________________________________________

Indicador	Siempre   (4)	Casi siempre   (3)	A veces   (2)	Casi nunca   (1)	Nunca   (0)
Durante el desarrollo hace sugerencias para mejorar los resultados del trabajo.
Aporta información y de fuentes confiables que está relacionada directamente con el tema del trabajo.
Comparte ideas y escucha con respeto las del resto del equipo
Mantiene un ánimo positivo para la realización del trabajo
Entrega sus aportaciones y materiales a tiempo y en los términos acordados
Estuvo presente y a tiempo en todas las reuniones
Cuando existe algún desacuerdo escucha las opiniones y expone sus ideas con tranquilidad
Total

 

Calificación